Terapia Ocupacional Infantil

Si tu hij@ tiene alguna dificultad con texturas al comer o al tacto puede ser un indicador de hipo o hiper sensibilidad.Por otro lado, también , si tu hij@ no tolera movimientos como el columpio, está en constante busqueda de movimiento, es «torpe» , se cae frecuentemente, es necesaria una evaluación por terapia ocupacional, para poder desarrollar un plan de tratamiento.

Si sospechas que tu hij@ puede estar dentro del espectro autista, te recomendamos fijarte en las siguientes características: acciones repetitivas (intereses y acciones), dificultades en la reciprocidad social (sonrisa social/contacto visual/tipo de respuesta a niveles de sonidos altos) y alteración de integración sensorial (por ejemplo a texturas de alimentos/ objetos y caminar en puntillas). Si algo de esto te resuena, te recomendamos pedir una evaluación con terapia ocupacional para evaluar un plan de intervención multidisciplinaria)

Si tu hij@ tiene dificultades permamentes en el control de su conducta, es impulsivo o desafiante y tiene dificultades con el seguimiento de reglas (en la casa o colegio), te recomendamos tener una evalución por terapia ocupacional.

Si tu hij@ presenta un bajo nivel de alerta, baja exploración del ambiente, no se conecta con el medio (baja sonrisa social, atención conjunta (mirar un objeto y luego al adulto para comunicar interes, apuntar con el dedo). Te recomendamos que la evaluación sea realizada por terapia ocupacional.

Si tu hij@ presenta alguna dificultad con: motricidad fina, gruesa, coordinación, secuencia de lavado de dientes, vestirse o realizar algun juego y esto lo está afectando en sus ambientes más relevantes (casa/jardín o colegio); Te recomendamos pedir una evaluación con terapia ocupacial, para poder entregarles un plan de tratamiento que los ayude a desarrollar herramientas para un desempeño más efectivo.

Si tu hij@ es diagnosticado con TDAH (trastorno deficit atencional con o sin hiperactividad) o solo con Hiperactividad del desarrollo, te recomendamos pedir una evaluación con terapia ocupacional para poder implementar un plan de tratamiento que fomente el desarrollo de sus funciones ejecutivas (atención sostenida, flexibilidad congnitiva, control inhibitorio).